19. September 2016

Lernmotivation durch Übungen mit Spiel-Charakter

Die Nutzung spieltypischer Elemente und Prozesse in Lernkontexten (bisweilen als Gamification bezeichnet) kann zu erhöhter Motivation von Lernenden führen, welche die Erfüllung von Aufgaben ansonsten als uninteressant empfinden würden. In diesem Webinar geht es beispielhaft darum, wie solche spielerischen Übungen beschaffen sein können und wie sie ggf. auf Lerner/innen wirken.

Zielgruppe: Lehrende

Referent: Rainer Jacob, Universität Osnabrück

Termin: Do. 26.01.2017, 14.00 – 15:00 Uhr

Link zum Webinarraum: https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar/