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Juni 2019

(C)APP WALK – Interaktive Campusrallye zum Studienstart

6. Juni 2019, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

Erstmalig wurde zum Studienstart 2018/19 an der HBK Braunschweig eine App gesteuerte interaktive Campusrallye initiiert. Das Webinar gibt Auskunft über Hintergründe, Ideenfindung, Planung, Umsetzung, Durchführung sowie Resonanz des (C)APP WALKs. Nach der Präsentation der wichtigsten Fakten und Hintergrundinformationen stellen sich die beiden Referentinnen den Fragen der Moderation und des Publikums. Zielgruppe: Organisator*innen von Erstsemestereinführungsveranstaltungen und alle Interessierten

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Zehn Thesen zur erfolgreichen Implementierung der Digitalisierung in Studium und Lehre

12. Juni 2019, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

Digitalisierung um der Digitalisierung Willen? Das kann nicht der Weg sein. Stattdessen gilt es, den Fokus auf Strategien und Prozesse zu legen: Wann kann Digitalisierung in Studium und Lehre gelingen? Dazu 10 Thesen, über die in diesem Webinar nach einem kurzen Input fleißig diskutiert werden kann. Dies ist eine Fortsetzung des Webinars vom 24.1.! Die Aufzeichnung dazu finden Sie hier: https://www.youtube.com/watch?v=FXXjaBJwdXA Die damals behandelten drei Thesen stehen dieses Mal nicht mehr zur Abstimmung. Dafür kann eine Auswahl aus den verbliebenen…

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Online und Achtsam sein: Geht das? Weitere Übungsbeispiele zum Kennenlernen

20. Juni 2019, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

Die Teilnehmenden lernen kleine ressourcenorientierte Entlastungsstrategien für ihren Alltag kennen und können sie selbst erproben. Achtsamkeit wird als Ressource eingeführt und mit Übungen lebendig erfahren. In diesem Webinar erhalten die Teilnehmer darüber hinaus Tipps und Tricks, wie Sie Achtsamkeit langfristig in ihren (Lehr-)Alltag integrieren können. Zielgruppe: Studierende, Lehrende, Interessierte

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Lernmotivation durch Übungen mit Spiel-Charakter

26. Juni 2019, 14:00 - 15:30
Universität Osnabrück

Die Nutzung spielerischer Elemente in Lernprozessen kann zu einer signifikanten Verbesserung der Motivation von Lernenden führen. Diese Veranstaltung zeigt anhand von Praxisbeispielen, wie man solche Elemente in der Hochschullehre nutzen kann. Als Medien kommen PowerPoint, das Smartboard (elektronische Tafel) und geeignete Stud.IP-Module (Courseware, Cliqr) zum Einsatz. In einer Live-Präsentation werden ausgewählte didaktische Umsetzungen gezeigt und zusammen mit den Teilnehmenden diskutiert. Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Rainer Jacob unter rjacob(at)uni-osnabrueck.de oder telefonisch unter 0541-969-6516 an. Die Anmeldungen werden in…

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Juli 2019

FIT FÜR FÜHRUNG Challenge – Erfahrungsbericht und Blick hinter die Kulissen.

4. Juli 2019, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

FIT  FÜR FÜHRUNG ist ein Blended-Learning-Angebot der Hochschule Hannover, das zum Ziel hat, Studierende fit für gesundes Führen zu machen. In der sechswöchigen Schulung nehmen die Studierenden an 45-minütigen Online-Einheiten teil und erhalten per App kleine Wissenseinheiten und Aufgaben. Ziel ist es, den Teilnehmenden Gesundheitstipps zu geben, die mehr Bewegung und gesundheitsbewußtes Verhalten in den Alltag bringen sollen und mit Elementen des Führungswissens verknüpft sind. Im Webinar werden die Ergebnisse aus dem Pilotprojekt an der Hochschule Hannover vorgestellt, und Sie…

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Oktober 2019

Tag der Medienkompetenz in Hannover

24. Oktober 2019, 9:00 - 16:30
CC Expo Plaza Hannover, Convention Center der Deutsche Messe AG
Expo Plaza, 30521 Hannover Deutschland
+ Google Karte
kostenlos

Die Veranstaltung "Tag der Medienkompetenz (kurz TdM) findet bereits zum sechsten Mal in Hannover statt. Thema des Tags ist: „Medienbildung umsetzen – Niedersachsen auf dem Weg“ Beim diesjährigen Tag der Medienkompetenz dreht sich alles rund um die Umsetzung unserer Ziele in der Medienbildung, weil das Konzept „Medienkompetenz in Niedersachsen- Ziellinie 2020“ in die entscheidende Phase eintritt. Informationen erhalten die Besucherinnen und Besucher durch Fachvorträge, Diskussionen, Präsentationen und an Themeninseln.

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Dezember 2019

Personalisierte Aufgaben und anonymer Peer Review

10. Dezember 2019, 14:00 - 15:00

Wir kann man in einer Lehrveranstaltung zu den Grundlagen der Elektrotechnik Bulimielernen verhindern, kontinuierliche Mitarbeit fördern und zeitnahe sowie individuelle Rückmeldung ermöglichen? Bei unserem Konzept personalisierter Aufgaben bekommen alle Studierenden eine eigene Aufgabe per E-Mail zugeschickt, können diese in Ruhe bearbeiten und ihre Lösung über das Moodle zur Korrektur einreichen.

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Deep Learning & Smart Training

21. Dezember 2019, 14:00 - 15:00

Ein digital gestütztes Lehr-/Lernkonzept zur Unterstützung tiefen Lernens in der mathematischen Grundausbildung von MINT-Studiengängen Mit dem Einzug der Digitalisierung in die Lehre ergeben sich völlig neue Möglichkeiten zur Gestaltung digital gestützter Lehr-/Lernkonzepte. Beispielsweise können randomisierte, strukturgleiche Aufgaben konstruiert werden, mit denen Lernende beliebig häufig online üben können. Dabei lassen sich didaktisch anspruchsvolle Aufgaben entwickeln, die von der Einbindung dynamischer Geometriesoftware über adaptives/konfliktinduzierendes/audiovisuelles Feedback bis zur adaptiven Aufgabensteuerung und der Integration von Microlearning-Komponenten reichen.

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Februar 2020

E-Assessments in der Mathematik

11. Februar, 14:00 - 15:00
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Workshop Themenfeld Nachhaltigkeit

26. Februar, 10:00 - 16:00
Königlicher Pferdestall, Appelstr. 7
Hannover, Deutschland

Im Rahmen des Themenfelds Nachhaltigkeit bieten wir am Mittwoch den 26. Februar 2020 von 10 Uhr bis 16 Uhr einen eCULT+ (eCompetences and Utilities for Learners and Teachers) Workshop in Hannover an. Dieser richtet sich insbesondere an Aktive im Themenfeld Hochschulstrategie und adressiert neben Präsidien die Organisationsentwicklung an Hochschulen sowie weitere Interessierte. Drei Referent*innen geben uns Denkanstöße zu den Ausgangsfragen unseres Formats: Was sind Erfahrungen und Ergebnisse von Niedersachsens größtem (hochschulischen) Verbundprojekt? Oder anders: Was kommt nach eCULT+?

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