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November 2018

Grundlagen der Planspielmethode

8. November 2018, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

In diesem Webinar werden die Möglichkeiten der Methode „Planspiel“ vorgestellt. Der Fokus liegt auf der Frage, wie durch Planspielen gelernt wird und für welche Lernziele die Methode besonders geeignet ist.

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Webinar: PINGO in Mathematik-Grundlagenveranstaltungen

13. November 2018, 14:00 - 15:00

In einem Webinar am 13.11.2018 berichtet der Hochschuldidaktiker Dr. Jörg Kortemeyer darüber, wie mit dem Audience-Response-System PINGO (Peer Instruction for very large Groups) Studierende aktiviert werden können. Das an der Universität Paderborn entwickelte, kostenfreie System ermöglicht es, gleichzeitig von vielen Studierenden eine Rückmeldung zu ihrem aktuellen Wissenstand zu erhalten. Mehr erfahren »

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Kleine Lerneinheiten einfach in Stud.IP erstellen

22. November 2018, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

Es hat sich noch nicht überall herumgesprochen, dass Stud.IP ein einfaches Tool bereit stellt, mit dem man einfache Lerneinheiten erstellen kann, die nicht nur aus übersichtlich strukturierten Textseiten bestehen, sondern auch durch Videos, Bilder und Übungsaufgaben ergänzt werden können. In diesem Webinar erhalten Sie einen Überblick über die Möglichkeiten der Plug-Ins Courseware und VIPS und eine Kurzanleitung, wie Inhalte erstellt werden können. Zielgruppe: Lehrende und sonstige Stud.IP-Interessierte

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Dezember 2018

Open MINT Labs – virtuelle Labore: Chance oder Widerspruch?

4. Dezember 2018, 14:00 - 15:00

Das im Rahmen des Bund-Länder-Programms „Qualitätspakt Lehre“ vom BMBF geförderte Projekt Open MINT Labs (OML) erstellt virtuelle Labore in den MINT Disziplinen Biologie, Chemie, Physik, Bauingenieurwesen, Elektrotechnik und Maschinenbau. Sowohl der strukturierte Aufbau, das ansprechende Design als auch die Einbeziehung neuester technologischer Trends machen OML zu einem attraktiven Lernangebot für Studierende sowie Schülerinnen und Schüler. Zielgruppe: Lehrende aus MINT-Fächern

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Online und Achtsam sein: Geht das? Weitere Übungsbeispiele zum Kennenlernen

13. Dezember 2018, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

Die Teilnehmenden lernen kleine ressourcenorientierte Entlastungsstrategien für ihren Alltag kennen und können sie selbst erproben. Achtsamkeit wird als Ressource eingeführt und mit Übungen lebendig erfahren. In diesem Webinar erhalten die Teilnehmer darüber hinaus Tipps und Tricks, wie Sie Achtsamkeit langfristig in ihren (Lehr-)Alltag integrieren können. Zielgruppe: Studierende, Lehrende, Interessierte

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Januar 2019

Wie ich langweilige Vorträge, Präsentation und Webinare erlebe – Ideen zur Verbesserung

10. Januar, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

Ist Ihnen das auch schon einmal passiert: Da sind Sie ganz gespannt auf eine Keynote, einen Vortrag oder ein Webinar - und dann startet die/der Vortragende eine PPT-Präsentation. In 90% der Fälle geht es ab diesem Zeitpunkt abwärts, vor allem mit der Aufmerksamkeit der Teilnehmenden. Die Gründe: Schlechte Folien, die müde machen, und Vortragende, die ihre Kernbotschaft vergessen, ihre Folien vorlesen und – OMG! - ihr Publikum völlig außer Acht lassen. Aber das muss nicht sein! In diesem Webinar lernen…

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ENTFÄLLT: K.L.A.U.S. – KLausurvorbereitung mit App-Unterstützung für Studierende

22. Januar, 14:00 - 15:00

Leider entfällt das Webinar. Wir bitten um Entschuldigung und werden sobald wie möglich den Nachhol-Termin ankündigen. In ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen sind die Durchfallquoten in den Grundlagenlehrveranstaltungen wie z.B. der Mathematik hoch. Nach Meinung vieler Lehrpersonen liegt dies daran, dass die Studierenden insbesondere in den ersten Semestern die Anforderungen des Studiums  unterschätzen und sich unzureichend auf die Prüfungen vorbereiten. In diesem Webinar wird die Entwicklung und Implementierung einer Smartphone-App zur Unterstützung der Studierenden der Fakultät für Elektrotechnik und Informatik an…

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Zehn Thesen zur erfolgreichen Implementierung der Digitalisierung in Studium & Lehre

24. Januar, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

Digitalisierung um der Digitalisierung Willen? Das kann nicht der Weg sein. Stattdessen gilt es, den Fokus auf Strategien und Prozesse zu legen: Wann kann Digitalisierung in Studium und Lehre gelingen? Dazu 10 Thesen, über die in diesem Webinar fleißig diskutiert werden kann. Kleiner Tipp: Die Lösung sitzt vor Ihrem Rechner. 😉 Zielgruppe: Alle, die die Digitalisierung in Studium und Lehre vorantreiben wollen

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Februar 2019

Programmieraufgaben in Moodle und LON-CAPA

7. Februar, 14:00 - 15:00
https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

In dem Webinar wird an konkreten Beispielen erläutert, wie automatisch bewertete Programmieraufgaben erstellt werden können und welche Software dafür benötigt wird. Zielgruppe: Informatiklehrende sowie DidaktikerInnen und InformatikerInnen, die diese Lehrenden betreuen

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Mathematische Aufgaben und KI-Methoden (MAKIM)

12. Februar, 14:00 - 15:00

In diesem Webinar wird der Prototyp eines webbasierten Systems vorgestellt, das es erlaubt, nicht nur das Endergebnis, sondern auch die Lösungswege auf Korrektheit bzw. Vollständigkeit zu analysieren. Durch den Einsatz von KI-Methoden (ein Boolesches Netz (BN) sowie ein selbstorganisiert lernendes neuronales Netzwerk) wird ermöglicht, dass Lernende im eigenen Lerntempo die Aufgaben lösen und anschließend eine individuelle Rückmeldung erhalten. Zielgruppe: Lehrende aus den MINT-Fächern

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