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Notice: rest_sanitize_value_from_schema wurde fehlerhaft aufgerufen. Das Schema-Keyword „type“ für id kann nur einer der integrierten Typen sein: array, object, string, number, integer, boolean und null. Weitere Informationen: Debugging in WordPress (engl.) (Diese Meldung wurde in Version 5.5.0 hinzugefügt.) in /var/www/www.ecult.uni-oldenburg.de/htdocs/wp-includes/functions.php on line 5225
Aufzeichnungen der Webinare – eCULT+
3. Dezember 2019

Aufzeichnungen der Webinare

Aufzeichnungen 2019

Themen:

  • C(APP) WALK – Interaktive Campusrallye zum Studienstart
  • Programmieraufgaben in Moodle und LON-CAPA
  • Zehn Thesen zur erfolgreichen Implementierung der Digitalisierung in Studium und Lehre
  • Wie ich langweilige Vorträge, Präsentationen und Webinare erlebe – Ideen zur Verbesserung

Aufzeichnungen 2018

Themen:

  • Kleine Lerneinheiten einfach in Stud.IP erstellen
  • Grundlagen der Planspielmethode
  • Lehren und Lernen im Dialog – Interaktive Nutzung von PowerPoint
  • OER – Eine Einführung für Lehrende
  • Schätze in Stud.IP
  • Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung

Aufzeichnungen 2017

Themen:

  • Tipps und Tricks für die Gestaltung von Webinaren
  • Online Werkzeuge für den Fremdsprachenunterricht
  • Einsatzmöglichkeiten des fallbasierten Lernens
  • Führung im digitalen Zeitalter
  • Clicker einmal anders: Aktivierung von Vorwissen per Texteingabe
  • Lernmotivation durch Übungen mit Spiel-Charakter
  • Wie uns ein Blinder die Augen öffnete. Barrierefreiheit in Stud.IP

Aufzeichnungen 2016

Themen:

  • Konzepte, Erfahrungen und Potenziale von “Flipped Classroom”-Szenarien in der Hochschullehre
  • Blended Learning in der Softwareschulung. Mehr Zeit für individuelles Lernen und bessere Präsenzlehre
  • Prüfen mit Single Choice Fragen
  • Chancen von Online-Videoannotationen für die Lehre
  • Didaktische Szenarien in Adobe Connect
  • Wir müssen reden! – Kommunikation in Stud.IP
  • Erste Schritte in Adobe Connect – Tipps und Tricks für den Einstieg
  • Automatische Prüfung von Programmieraufgaben und deren Austausch
  • Studienfachorientierung neu gestalten: Online-Self-Assessment als App

Aufzeichnungen 2015

Themen:

  • Lehren und Lernen mit LON-CAPA – Ein Einstiegskurs
  • (e)Portfolio – selbstbestimmt und selbstbewusst durchs Studium
  • Interaktives Feedback und Wissensabfragen in der Präsenzlehre
  • Flipped Classroom – Zuhause lernen, im Hörsaal diskutieren
  • Webinare in der Hochschullehre
  • Online Projektmanagement
  • Stud.IP – Einblick in das System

Aufzeichnungen 2014

Themen:

  • Moodle in der Hochschullehre
  • Arbeit mit dem SMART-Board beim Fremdsprachenunterricht an einer Hochschule
  • MOOC.IP
  • eFeedback/Audience Response – Verständnis erfassen, reflektieren und fördern
  • Interaktive Whiteboards in der Hochschullehre – eine Einführung –