Beschreibung von ARS-Szenarien

Audience Response Systemen (ARS), auch Clicker genannt, werden eingesetzt, um in einer Lehrveranstaltung Rückmeldungen von den Studierenden einzuholen.  Es können Wissensfragen gestellt, Informationen gesammelt, Hörsaalexperimente durchgeführt und Feedback, z.B. zur Evaluation der Veranstaltung, gesammelt werden. In der Handreichung werden verschiedene Lehrszenarien an Hochschulen beschrieben, in denen Audience Response Systeme sinnvoll zum Einsatz kommen. PDF-Datei: ARS-Szenarien

Ratgeber für eLearning-BeraterInnen

Als didaktische MitarbeiterInnen im Bereich eLearning besteht eine unserer Hauptaufgaben in der didaktischen Beratung. Angebote im Bereich eLearning richten sich primär an Lehrende und werden von diesen in einem zweiten Schritt an die Studierenden bzw. Lernenden weitergegeben. Dieser Ratgeber beschreibt, wie der Transfer systematisch umgesetzt werden könnte. Eines der größten Probleme in der Beratung zur Read more about Ratgeber für eLearning-BeraterInnen[…]

Videobasierte Lehre im Hochschulbetrieb

Das Ziel dieser Handreichung ist es, Lehrende in Ihrem Bestreben zu unterstützen, ihren Studierenden optimale Studienbedingungen zu schaffen. Heute ist der Einsatz von Medien ein probates und bewährtes Mittel, dieses Ziel zu erreichen. Dieser Text nennt die wichtigsten Formate der Videobasierten Lehre (VBL) und führt kurz in die Möglichkeiten dieser Formate ein. Dies beginnt bei Read more about Videobasierte Lehre im Hochschulbetrieb[…]

Projekt „Lehre laden“ an der Ruhr-Universität Bochum

Das Downloadcenter „Lehre laden“ gibt Ihnen als Lehrende/r die Möglichkeit, sich Anregungen rund um das Thema Lehre einzuholen. Laden Sie die Themen Ihrer Wahl und nehmen Sie sich Ihren Wissensmehrwert mit! Die Lehranregungen werden in regelmäßigen Abständen „nachgeladen“. Mittels weiterführender Literatur, ergänzt durch gezielte, passende Angebote der IFB, haben Sie die Möglichkeit, die Inhalte weiter Read more about Projekt „Lehre laden“ an der Ruhr-Universität Bochum[…]

eTeaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien. Link: https://www.e-teaching.org/