Zielführender Einsatz von ePortfolios – Impulse aus einer differentiell-psychologischen Perspektive

ePortfolios als Methode der Lernfortschrittserfassung erfreuen sich in der Hochschullehre zunehmender Beliebtheit. Trotz des vielfältigen Einsatzes werden jedoch längst nicht alle Potentiale ausgeschöpft. Im Rahmen des Webinars soll daher vor dem Hintergrund einer differentiell-psychologischen Perspektive dargestellt werden, welchen Beitrag ePortfolios für die Qualität des Lernprozesses unter Berücksichtigung der heterogenen Ausgangsbedingungen auf Seiten der Lernenden leisten Read more about Zielführender Einsatz von ePortfolios – Impulse aus einer differentiell-psychologischen Perspektive[…]

Lehren und Lernen im Dialog – Interaktive Nutzung von PowerPoint

Durch die nahezu flächendeckende Ausstattung von Hörsälen und Seminarräumen mit Beamern bildet PowerPoint als Präsentationswerkzeug einen Standard, den viele Lehrende in der Praxis nutzen. Allerdings beschränkt sich die Nutzung überwiegend auf ein reines Präsentieren in der klassischen Form des Frontalunterrichts. Ziel des Webinars ist es, Hinweise zur Gestaltung und zu den Mehrwerten einer interaktiven und Read more about Lehren und Lernen im Dialog – Interaktive Nutzung von PowerPoint[…]

OER – Eine Einführung für Lehrende

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien, die unter einer offenen Lizenz angeboten werden und u.a. von Lehrenden kostenfrei verwendet, bearbeitet, vermischt und vervielfältigt werden können. Dieses Webinar bietet eine allgemeine Einführung in das Themenfeld OER und richtet den Blick auf die verschiedenen CC-Lizenzen. Darüber hinaus werden praxisrelevante Aspekte für die Nutzung und Erstellung von OER Read more about OER – Eine Einführung für Lehrende[…]

Verborgene Schätze in Stud.IP

Kennen Sie die verborgenen Schätze in Stud.IP? Es gibt immer wieder neue Funktionen in Stud.IP zu entdecken, die mit wenigen Schritten die abwechslungsreiche Gestaltung der Lehre unterstützen. Das betrifft sowohl die Gestaltung von Präsenzseminaren also auch die Gestaltung von Selbstlernphasen. Was bieten diese Funktionen und was würde zu Ihrer Lehre passen? Darüber soll dieses Webinar Read more about Verborgene Schätze in Stud.IP[…]

Online-Diskussionsrunde am 10.04.18: “Nachhaltigkeit von digital gestützten Lehr-Lern-Projekten?”

Zum Abschluss der aktuellen eCULT+ -Webinarreihe “Mathematik in MINT-Fächern: kreative Lehr-Lernkonzepte digital umgesetzt” 2017/18 laden wir Sie herzlich zur Online-Diskussionsrunde ein und gehen folgender Frage nach: Wie nachhaltig für den Lernerfolg Studierender sind digital gestützte Projekte in der Mathematikausbildung für MINT-Fächer? Diese Frage diskutieren wir am 10.04.2018 von 14:00 – 15:30 Uhr mit den Referierenden: Read more about Online-Diskussionsrunde am 10.04.18: “Nachhaltigkeit von digital gestützten Lehr-Lern-Projekten?”[…]

Der Stud.IP-Ablaufplan

Der Ablaufplan von Stud.IP zeigt Termine, Themen und Räume der Veranstaltung in strukturierter Form an. Ein Klick auf einen einzelnen Termin ermöglicht die Bearbeitung des Termins, z.B. die Eingabe eines Seminarthemas und ggf. weiterer Informationen dazu. Im beigefügten Dokument erhalten Sie vertiefende Informationen über den Ablaufplan. PDF-Datei: Tool-Pattern Stud.IP-Ablaufplan