Kategorie: Aktuelles

Campus Innovation & Konferenztag + U15 Dialog zur Zukunft universitärer Lehre

Veröffentlicht am von Noreen Krause

Vom 21. bis 22. November fand die Campus Innovation 2019 in Hamburg zusammen mit dem Konferenztag U15 Dialog zur Zukunft universitärer Lehre statt. Unter dem Oberthema Potenziale und Spannungsfelder von Nachhaltigkeit und Digitalisierung sowie deren Zusammenspiel wurde eine vielfältiges Angebot realisiert. In Keynotes, Fachvorträgen, Workshops und Diskussionen waren aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen rund um die Read more about Campus Innovation & Konferenztag + U15 Dialog zur Zukunft universitärer Lehre[…]

Fazit Tag der Medienkompetenz: Erfolgreich

Veröffentlicht am von Noreen Krause

Mit rund 850 Teilnehmer*innen fand am 24. Oktober 2019 der Tag der Medienkompetenz (kurz TdM) in Hannover statt. Die Präsidentin des Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung, Dr. Elke Richlick, eröffnete den Tag der Medienkompetenz unter dem Motto „Medienbildung umsetzen – Niedersachsen auf dem Weg“. Es wurde viel rund um Bildung und notwendige innovative Lehr-/Lernaktivitäten diskutiert. Neben Read more about Fazit Tag der Medienkompetenz: Erfolgreich[…]

eCULT beim Tag der Medienkompetenz in Hannover

Veröffentlicht am von Noreen Krause

Am Mittwoch den 24. Oktober 2019 findet von 10.00 bis 16.00 Uhrim Convention Center der Deutschen Messe AG in Hannover der 6. Tag der Medienkompetenz statt. Unter dem Motto „Medienbildung umsetzen – Niedersachsen auf dem Weg“ werden aktuelle Trends und Entwicklungen diskutiert, Projektaktivitäten gezeigt und Informationen sowie Tipps und Tricks rund um Tools im Lehr-Lernkontext Read more about eCULT beim Tag der Medienkompetenz in Hannover[…]

Getting started: Niedersachsen fördert den Aufbau eines OER-Portals für Hochschullehrende

Veröffentlicht am von Noreen Krause

Open Educational Resources (OER) sind Materialien für Bildungskontexte, die frei z.B. im Internet zur Verfügung stehen, geteilt und verändert werden können. Die Möglichkeit OER nachzunutzen, an spezifische Lehr- und Lernkontexte anzupassen und (kollaborativ) weiterzuentwickeln, kann den Zugang zu qualitativ hochwertigen Bildungsmaterialien und offenem Lernen wesentlich erleichtern. Grundlage dabei sind zum einen die offene Lizenzierung von Read more about Getting started: Niedersachsen fördert den Aufbau eines OER-Portals für Hochschullehrende[…]

PowerPoint und andere Präsentationswerkzeuge

Veröffentlicht am von Birgit Wittenberg

Artikel mit Vorschlägen, eine Powerpoint-Präsentation interaktiver zu gestaltenhttps://blog.prezi.com/de/8-wege-ihre-praesentation-interaktiver-zu-gestalten/ Artikel mit Vorschlägen, das Publikum in einen Vortrag mit einzubeziehenwww.business-wissen.de/artikel/interaktiver-vortrag-wie-sie-das-publikum-einbeziehen/ Anleitung zum Anlegen interaktiver Folienhttps://www.computerwissen.de/office/powerpoint/artikel/besser-auf-das-publikum-eingehen-mit-cleveren-interaktiven-folien.html Recording of a PowerPoint Presentation with Annotations https://www.youtube.com/watch?v=Z9sQUVir7VQ Annotationen auf PowerPoint-Folien und PDF-Dateien (Uni Göttingen): https://www.uni-goettingen.de/de/576290.html Anleitung zur Erstellung von Lernvideos mit PowerPoint der Hochschule Trierhttps://www.hochschule-trier.de/fileadmin/groups/99/PDF/Methode_des_Monats_1217.pdf Beispiel für PPT-basierten, multimedialen Selbstlerninhalthttps://mix.office.com/watch/2dhwh9vlfmfx?lcid=1031

Webinar: PINGO in Mathematik-Grundlagenveranstaltungen

Veröffentlicht am von Tanja Ellinghaus

Vielen Lehrenden ist das Problem bekannt: Da die Teilnehmendenzahl in Grundlagenveranstaltungen zur Mathematik häufig im dreistelligen Bereich liegt, ist es nur schwer möglich, in Vorlesungen einen Eindruck vom aktuellen Wissensstand der Studierenden zu bekommen. Meistens erhalten Lehrende im Rahmen von Vorlesungen nur wenige Rückmeldungen durch einzelne Studierende, die Fragen beantworten. In einem Webinar am 13.11.2018 Read more about Webinar: PINGO in Mathematik-Grundlagenveranstaltungen[…]

Kleine Lerneinheiten einfach in Stud.IP erstellen

Veröffentlicht am von Birgit Wittenberg

Es hat sich noch nicht überall herumgesprochen, dass Stud.IP ein einfaches Tool bereit stellt, mit dem man einfache Lerneinheiten erstellen kann, die nicht nur aus übersichtlich strukturierten Textseiten bestehen, sondern auch durch Videos, Bilder und Übungsaufgaben ergänzt werden können. In diesem Webinar erhalten Sie einen Überblick über die Möglichkeiten der Plug-Ins Courseware und VIPS und Read more about Kleine Lerneinheiten einfach in Stud.IP erstellen[…]

Online und Achtsam sein: Geht das? Weitere Übungsbeispiele zum Kennenlernen

Veröffentlicht am von Birgit Wittenberg

Die Teilnehmenden lernen kleine ressourcenorientierte Entlastungsstrategien für ihren Alltag kennen und können sie selbst erproben. Achtsamkeit wird als Ressource eingeführt und mit Übungen lebendig erfahren. In diesem Webinar erhalten die Teilnehmer darüber hinaus Tipps und Tricks, wie Sie Achtsamkeit langfristig in Ihren (Lehr-)Alltag integrieren können. Zielgruppe: Studierende, Lehrende, Interessierte Referentin: Doris Meißner, Universität Hannover Termin: Read more about Online und Achtsam sein: Geht das? Weitere Übungsbeispiele zum Kennenlernen[…]

Programmieraufgaben in Moodle und LON-CAPA

Veröffentlicht am von Birgit Wittenberg

In diesem Webinar wird an konkreten Beispielen erläutert, wie automatisch bewertete Programmieraufgaben erstellt werden können und welche Software dafür benötigt wird. Zielgruppe: Informatiklehrende sowie DidaktikerInnen und InformatikerInnen, die diese Lehrenden betreuen Referenten: Uta Priss und Oliver Rod, Ostfalia Hochschule Termin: Do. 07.02.2019 14:00– 15:00 Uhr Link zum Webinar: https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar