Audience Response Systeme (ARS)

Mit Audience Response Systemen (ARS) können Lehrende unter ihren Studierenden anonym Umfragen durchführen. Dies ist für kleine, aber besonders auch für große Gruppen möglich. In Vorlesungen, die traditionell wenig Aktivität von den Studierenden erfordern, trägt der Einsatz von Audience Response Systemen zur Interaktion von Lehrperson und Studierenden und zur Aktivierung der Studierenden bei. Je nach Read more about Audience Response Systeme (ARS)[…]

Interaktive Whiteboards

Interaktive Whiteboards sind digitale Tafeln für den Unterricht, die im Hochschulkontext fächerübergreifend vor allem in Seminaren eingesetzt werden. Man kann von Hand darauf schreiben und rechnen, so dass wie auf gewöhnlichen Tafeln das Tafelbild als Live-Prozess entwickelt wird. Zusätzlich zu dieser herkömmlichen Nutzung steht auch die ganze Bandbreite von Anwendungen eines PCs zur Verfügung. D.h. Read more about Interaktive Whiteboards[…]

Bring your own device

Bring Your Own Device (BYOD) bezieht sich in unserem Kontext darauf, dass private mobile Endgeräte wie Laptops, Tablets oder Smartphones in die Lehre an Universitäten und Hochschulen integriert werden. Diese Endgeräte können die Lehre in verschiedenen Fachgebieten bereichern. Ein spezielles Augenmerk liegt sicher auf den Naturwissenschaften, da mit fest eingebauten Sensoren der Geräte verschiedenste Messungen Read more about Bring your own device[…]

Webkonferenztool Adobe Connect, Version 9.4.2

Zeitgemäßes und interaktives Präsentieren, Schulen und Konferieren im Online-Format Beschreibung des Tools Mit Adobe Connect lassen sich audio- und videounterstützte Online-Veranstaltungen durchführen, wie z.B. multimediale Präsentationen, Schulungen und Videokonferenzen. Dabei können unterschiedliche Funktionen und Materialien eingesetzt werden. Der Zugang ist browserbasiert, es ist keine zusätzliche Software notwendig. Der Zugang kann teilnehmerbeschränkt oder offen gestaltet werden. Read more about Webkonferenztool Adobe Connect, Version 9.4.2[…]

Webinare in der Lehre – Vorlesung mit Diskussion

Kategorie   Seminar Titel    Seminar in einem virtuellen Raum (Präsentation, Diskussion) Kurzbeschreibung    In dem Szenario geht es um eine ganz spezielle Seminarsituation in einem virtuellen Raum, bei der sich Präsentationsphasen und aktive Diskussionsphasen wechseln. Zielgruppe     Studierende eines Fernstudiengangs oder Studierende (Doktoranden) an verschiedenen Standorten. Voraussetzungen / Eingangskompetenzen    Bei diesem Szenario sollen die Teilnehmer  in der Read more about Webinare in der Lehre – Vorlesung mit Diskussion[…]